STEAM – лабораторія «Сила вітру»

Активними учасниками  шкільного STEAM – проєкту «Я – дослідник» стали учні 4 класу. У своїй творчій лабораторії під керівництвом вчителів Клименко Т.І. та Здоровик С.В. вони провели  дослідження на тему «Сила вітру». 
Основа STEAM-освіти – дати дітям розуміння про те, як функціонує все навколо. Ефективність такого підходу до освіти полягає в тому, що дитина отримує не просто набір фактів – вона відразу пробує застосувати знання на практиці.
У процесі роботи над проєктом четвертокласники дізналися про причини утворення вітру, його позитивне і негативне значення для природи і людей зокрема.  
В STEAM - лабораторії юні «науковці» провели цікаві експерименти, що підтвердили гіпотезу про сутність вітру, його властивості, а також дослідники відтворили такі природні явища як  шторм, піщана буря, завірюха.
        Про особливості  професії синоптика, прилади для визначення сили і швидкості вітру учні дізналися на імпровізованій шкільній метеостанції. Тут допитливі «науковці» спостерігали  за силою і напрямком вітру з допомогою зроблених власноруч приладів-вітрячків, намагалися зробити висновки  про прогноз погоди на майбутнє. 
В локації  «Арт – майстерня» діти виконували творчі роботи, пов’язані з темою дослідження, і презентували їх на виставці  «Сила вітру».
    Неймовірно весело пройшло заняття на дослідницькому майданчику, де учні досліджували застосування вітру на практиці – провели змагання вітрильників на воді. Мета таких лабораторій – бути для дітей простором для творчості, креативності, розвивати практично орієнтоване мислення і показувати взаємозв’язки між науками.