Тиждень логопедії та психології

Метою артикуляційної гімнастики є розвиток рухливості органів мовного апарату, відпрацювання правильних, повноцінних рухів артикуляційних органів, необхідних для правильної вимови звуків та чіткої дикції.

В рамках тижня психології та логопедії психолог школи провела для учнів молодших класів психологічні хвилинки: "Метелик", "Квітка та свічка", "Африканські танці", "Насос та м'яч", "Моя сила" та інші. Вони допомогли дітям краще зрозуміти свої почуття, зняти психо-емоційне напруження, відновити почуття безпеки та психо-емоційного комфорту, підняти настрій, відчути сприятливу атмосферу.

Для учнів старших класів психолог  школи провела інтерактивне заняття "Фінансова грамотність - запорука успішного майбутнього людини". Діти складали речення-прислів'я, відгадували загадки, вивчали нові "фінансові" слова. Гра "Сімейний бюджет" навчила учнів правильно розподіляти гроші сімейного бюджету. Переглянувши та обговоривши навчальний мультфільм, всі дізналися про історію виникнення грошей та зробили висновок, що гроші потрібно не тільки вміти заробляти, але й вміти берегти. Цікавою була вправа "Якби я мав мільйон...". Вона довела, що ми всі різні, проте маємо багато однакових мрій.
 Відомо, що малювання позитивно впливає на психічний стан дитини. Тому наші учні мали можливість ще й пофантазувати та придумати власні гроші, відтворити їх на папері за допомогою фарб та олівців.

Розвивати мовлення можна не тільки сидячи за партами, а й під час активних мовленнєвих ігор та руханок. Рух є необхідною умовою розвитку дитячих здібностей, а рухливі ігри додають зацікавленості у корекційних заняттях. 
Діти під час такої діяльності збагачують словниковий запас, покращують рухливість артикуляційного апарату, моторику рук, загальну координацію та емоційну співпрацю зі своїми вчителями.